在命题上，开放性考试试题会用社会现实日常的热门问题与教学内容中有关要点的交点来命题，设问视角宽，给考生留有思维空间，会让考生多角度地考虑问题和创造性解答问题。评分标准需要可酌情给分，而不是死扣要素和字眼。因此，要鼓励学生在答卷时表现革新精神和独到的见解。
1、抓好基础。开卷考试中开放性考试试题的答案在书中非常难找到，需要学生按命题需要重新组织教程常识，大多题在书外，理在书中。尽管理在书中，但假如学生对课本的常识学会不牢，理解不准，那样在有限的时间里，恐怕连翻书也非常难找到答案。所以要让开卷考试无往不利，需要在平常的学习和备考中，要能熟练学会课本中的基本定义和基本原理及其内在联系，使常识系统化、互联网化。如此，学生才能在考试时飞速、准确地从课本中找取有关要点，理解有关定义的准确含义，提升自己运用原理剖析社会现实的能力。
2、加大联系。思想品德是一门综合性非常强的学科，考试试题总是会涉及到很多学科。比如，大家可以借助语文学科中的名言警句人物传记等来加深对传统美德和民族精神的理解;借助历史学科中的历史资料典籍来理解中华文化的博大精深和源远
流长;也可以用地理学科中的人口、环境、资源等内容来认识国内的具体国情，从而正确理解国内的基本国策;还可以用生物学科的有关常识来理解环境问题和可持续进步。大家在学习过程中要把握各学科间的常识联系，巧借他山之石，来增强学生学习的兴趣帮学生理顺常识互联网，努力提升学生剖析和解决问题的能力。注意联系，更要强调本科各课常识之间的联系，要让学生在联系中学会常识，从而灵活运用。
3、关注热门。在学习中，必须要及早培养学生形成关心国家大事的习惯，坚持天天看新闻去知道国家的时政热门问题。引导学生用心去感受社会生活的变化，在课堂上就时政热门积极发表我们的看法并相互交流，来培养学生的发散性思维和革新能力，才可能让学生把书本常识和现实生活结合起来。如对新疆七五事件、国庆大典盛况、新型农村社会养老保险、钱学森事迹、节能减碳、校园踩踏事件、九零后大学生救人等热门，不只要知其然，还要知其所以然，努力探寻社会热门与教程常识的结合点，从多角度对热门问题进行剖析和考虑。考察学生对热门的学会，可每周选出几名同学自选新闻热门并用所学常识对新闻进行解析，教师再进行集中的点评，对热门的关注。也可给定学生热门问题，让学生去找能与之联系的课本看法，如此既能让学生关注热门也能加大热门与常识的联系。
4、强化练习。应付 ，务必要加大对各种典型例题的练习，熟知各种题型的解题需要，熟练学会各种题型的解题办法与方法。通过对典型题目的训练与革新，学会要点的应用规律，知道开卷考试的特征和命题思想，强化自己解题的基本能力。因此，在学习中要重视培养科学的思维办法，要以重点要点为线索，甄选近一两年的 来强化练习，要让学生学会答典型题的思路与办法。第一步就是在强化常识的同时进行对选择题的强化练习，第二就是由简到难，由单一到综合的进行主观答卷的练习，当然也必不可少至关关键的全方位复习、各题型集中训练、专题练习，还有最后的模拟练习。
